千名各族教師赴內地守護離家學子

8月15日上午，自治區(qū)在新疆人民會堂舉行內派服務管理教師歡送大會。經過層層選拔，近1900名各族教師將奔赴全國各省區(qū)市陪伴、關心、守護那些離家求學的孩子們。

適應新要求增加內派教師

黨和國家向來高度重視新疆人才培養(yǎng)工作，采取了一系列特殊傾斜政策：1989年啟動實施內地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才協(xié)作計劃；2000年在內地部分發(fā)達省市舉辦內地新疆高中班；2011年在9個中東部省市的33所國家級重點中職學校開辦內地新疆中職班。

這些年來，一大批從新疆走出去的各族青少年，經過在內地的良好教育，成長為有用之材。有的當上了飛行員，有的成了醫(yī)學博士，有的供職于世界500強企業(yè)，有的成為全國知名主持人，還有很多在平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

2000年起，自治區(qū)從區(qū)內各級教育部門和各類學校累計選派2700余人次政治上強、管理經驗豐富、懂雙語的各民族教師到內地辦班學校，協(xié)助做好內地新疆籍學生教育管理服務工作。

在這些新疆孩子的成長過程中，內派教師發(fā)揮了重要作用。他們不僅關心生活起居，而且注重感恩教育，還組織各類社團，引導學生開闊視野、全面發(fā)展。對不適應環(huán)境、心理壓力大的學生，經常開導關心、打氣鼓勁、增強信心。對由于語言障礙、學業(yè)跟不上的學生，積極聯(lián)系輔導、幫助提高成績。對家庭經濟困難的學生，接濟照顧、關愛有加……

目前，在內地高校、內高班、內職班就讀的新疆學生達23.4萬。內地新疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)規(guī)模的不斷擴大、層次模式不斷豐富，對教育服務管理工作提出許多新要求。自治區(qū)黨委研究決定，大規(guī)模增派教師到內地工作，并作為自治區(qū)民族團結進步年27項重大舉措之一。

服務管理關鍵是用情用愛

卜瑞蓮是和田市第五中學的教師。2015年，經過選拔，卜瑞蓮在山東省濟寧市育才中學擔任了一年的內派教師，這段經歷對她來說深刻難忘。

在異地他鄉(xiāng)，卜瑞蓮與新疆的孩子們在一起學習生活，面對困難，分享喜悅，建立了難以割舍的師生情誼。這讓她切身感受到，新疆的發(fā)展離不開人才，南疆的進步更是離不開人才。當前，越來越多的新疆學生赴內地學校學習，從這些學生中培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，尤其是少數(shù)民族人才，對新疆今后的發(fā)展至關重要。

身為內派教師，卜瑞蓮最大的感受就是做好內派工作用情用愛是關鍵。她認為，當內派教師全身心地愛護幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。有一名來自喀什麥蓋提縣的男生，脾氣比較暴躁，組織紀律性差，有時甚至頂撞老師。對此，卜瑞蓮多次找他談心、開導。通過一個學期的教育和引導，這名男生身上發(fā)生明顯轉變。

卜瑞蓮介紹，到內地上學的孩子中很多來自偏遠地區(qū)，大多第一次出門離開家園，普遍存在語言交流困難、生活不適應、孤獨寂寞等問題。通過與他們耐心地溝通交流，卜瑞蓮發(fā)現(xiàn)，她不光要做學生們的良師，還要當好他們的父母和好朋友，照顧、幫助引導他們。

“在與內地師生的交往交流以及與新疆孩子的朝夕相處中，我學到了很多，感悟了很多，也更加熱愛教育事業(yè)了。”卜瑞蓮說，當?shù)弥�自治區(qū)今年要大規(guī)模向內地選派服務管理教師的消息后，她再次報名。她將時刻以“四好老師”為標準，發(fā)揮內派教師的應有作用。

身兼多職筑牢友誼之橋

自治區(qū)內地新疆學生辦公室副主任地里夏提•阿不都熱合曼作為2016年的內派教師即將至天津開展工作。

地里夏提•阿不都熱合曼認為， 舉行隆重的大會給內派教師送行，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委、政府對內派服務管理工作的高度重視，尤其是對內地新疆人才培養(yǎng)工作的高度重視。他有幸成為這次內派服務管理教師的一員，深感責任重大，使命光榮。

地里夏提•阿不都熱合曼表示，到天津后他既要做好輔導員，在學生中廣泛開展民族團結教育、“五個認同”的教育，讓學生們在思想上牢固樹立祖國大家庭各民族一家親的意識。同時，他還要做一名宣傳員，宣傳新疆，講好新疆故事。把近幾年，尤其是中央新疆工作座談會召開以來，新疆發(fā)生的翻天覆地變化，向內地友人廣泛宣傳。同時，他還要當一名使者，加強新疆與內地之間的交流、交往、交融。

入選內派教師名單后，新疆大學西北少數(shù)民族研究中心主任阿布里克木•艾山查閱了許多有關內地新疆學生工作的信息。“我是在黨的培養(yǎng)下成長起來的一名少數(shù)民族教師，是黨的民族教育政策直接受益者。這次組織選派我到內地從事學生服務管理工作，是我人生中的一次重要機遇和挑戰(zhàn)。”

阿布里克木·艾山表示，將時刻以一名“新兵”的姿態(tài)，積極融入新環(huán)境、適應新工作。既要當好政治輔導員、服務管理員、新疆宣傳員，也要扮演好“父母”這個角色。堅持“嚴字當頭、愛字當心、細字把關”的原則，努力做好學生服務管理工作。“同時，我還要積極鼓勵和帶領新疆孩子與內地孩子學在一起、玩在一起、成長在一起，筑牢連接疆內外的友誼之橋。”