長(zhǎng)春市義務(wù)教育中小學(xué)16-19日將電腦均衡分班

14日，記者了解到，為方便廣大家長(zhǎng)了解長(zhǎng)春市2016年義務(wù)教育中小學(xué)適齡兒童、少年招生入學(xué)相關(guān)政策和信息，更好地為春城百姓服務(wù)，長(zhǎng)春市教育局將以問(wèn)答方式就招生入學(xué)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答，并按照招生入學(xué)工作主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)通過(guò)相關(guān)媒體陸續(xù)向社會(huì)發(fā)布。

　　本周進(jìn)行電腦均衡分班

　　長(zhǎng)春市義務(wù)教育中小學(xué)開(kāi)學(xué)在即，廣大家長(zhǎng)十分關(guān)心孩子入學(xué)后的分班問(wèn)題。為充分保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，均衡配置教育教學(xué)資源，推進(jìn)教育公平，今年長(zhǎng)春市將繼續(xù)實(shí)行起始年級(jí)電腦均衡分班。8月16日-19日，城區(qū)所有義務(wù)教育中小學(xué)將陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行電腦均衡分班。

　　按照《義務(wù)教育法》要求，各區(qū)教育行政部門(mén)是義務(wù)教育中小學(xué)的管理主體，因此，電腦均衡分班工作由各區(qū)教育行政部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，由各中小學(xué)校具體組織實(shí)施。

　　分班遵循哪些基本原則?

　　全納原則。所有持《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》到學(xué)校報(bào)到的新生必須全部納入電腦軟件系統(tǒng)進(jìn)行均衡分班。所有義務(wù)教育中小學(xué)校(含民辦學(xué)校)，必須采取電腦均衡分班的辦法進(jìn)行分班。沒(méi)有納入電腦均衡分班系統(tǒng)的學(xué)生，一律不予建立學(xué)籍。

　　隨機(jī)原則。由專業(yè)機(jī)構(gòu)制作電腦均衡分班軟件，運(yùn)用電腦程序軟件的隨機(jī)原理科學(xué)合理地進(jìn)行分班。各學(xué)校在教師的分配上也要進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。

　　公開(kāi)原則。電腦均衡分班要在人大代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢監(jiān)察、家長(zhǎng)代表及相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督下進(jìn)行。均衡分班的結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行公布，學(xué)籍主管部門(mén)將嚴(yán)格依據(jù)公布的名單建立學(xué)籍。

　　基本程序和辦法是怎樣的?

　　今年是長(zhǎng)春市全面推行電腦均衡分班的第六年。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，已經(jīng)形成嚴(yán)密的操作程序和辦法，確保電腦均衡分班工作的科學(xué)、公平、公正、公開(kāi)。

　　電腦均衡分班軟件由專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，從技術(shù)手段上確保分班結(jié)果完全由電腦程序軟件按照隨機(jī)原理生成，不受任何人為因素影響。各區(qū)教育行政部門(mén)要在市教育局統(tǒng)一指導(dǎo)下制定電腦均衡分班實(shí)施方案，并對(duì)各中小學(xué)校的電腦均衡分班操作員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可操作分班程序。

　　具體分班工作分三步。長(zhǎng)春市級(jí)觀摩引路。8月16日，市教育局舉行電腦均衡分班觀摩會(huì)。區(qū)級(jí)樣板示范。8月17日，各區(qū)指定一所學(xué)校作為樣板校率先進(jìn)行電腦均衡分班，為本區(qū)內(nèi)其它中小學(xué)進(jìn)行示范。學(xué)校組織分班。8月17日-19日，各區(qū)指導(dǎo)其余中小學(xué)校參照區(qū)內(nèi)樣板校的操作過(guò)程進(jìn)行電腦均衡分班。

　　分班過(guò)程中，要對(duì)所有報(bào)到學(xué)生信息進(jìn)行匯總，形成數(shù)據(jù)庫(kù)，然后對(duì)分班軟件進(jìn)行演示說(shuō)明，演示說(shuō)明結(jié)束后再進(jìn)行正式分班。分班時(shí)，所有學(xué)校都要邀請(qǐng)本區(qū)內(nèi)人大、政協(xié)、紀(jì)檢監(jiān)察及家長(zhǎng)代表參加，所有操作過(guò)程都要通過(guò)大屏幕顯示，做到“四公開(kāi)”，即分班程序公開(kāi)、分班時(shí)間公開(kāi)、參加人員公開(kāi)、分班結(jié)果公開(kāi)。分班結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布、打印，并報(bào)區(qū)教育行政部門(mén)備案。

　　電腦均衡分班工作完成后，后轉(zhuǎn)入學(xué)校的學(xué)生也要由學(xué)校依據(jù)隨機(jī)原則均衡地分配到各班級(jí)。

　　東亞經(jīng)貿(mào)新聞記者 陳杉